Очень часто дети и родители планируют поступление в более сильную школу или перевод в более сильный класс. Тогда необходимо сразу же искать репетитора. Если эту проблему не решить оперативно, то с большой вероятностью можно сказать, что она скоро очень обострится.

Однако мы сейчас будет говорить о другой проблеме. О проблеме формирования математического мышления, систематизации материала. Причем в обстановке, когда не следует торопиться, а нужно построить целостную логичную картину знаний и навыков. Как считают специалисты, особое значение имеют 7-8 классы, когда у школьника разделяют математики на алгебру и геометрию.

Геометрия – это новый для такого ученика предмет, у которого совершенно непривычная логика, структура. Да и набор требований у нее непривычный. Ведь даже отличники испытывают затруднения тогда, когда необходимо развернуто изложить все тезисы при полном соблюдении логики и подробно выложить доказательства вещей, которые могут поначалу казаться очевидными.

Необычным и странным является для учеников то, что результат твоих усилий – это вдруг не число, а логический вывод. И если тот, кто ранее учился на «пятерки», вдруг в первую четверть по геометрии получил «четверку», то этому особенно удивляться не стоит. Как объясняют специалисты, – это результат растерянности перед новым форматом требований. И помощь репетитора в это время трудно переоценить. Что касается такого предмета, как геометрия, например, считается городом, в котором найти подходящего репетитора нетрудно.

Работа репетитора быстро дает отдачу, приносит результаты. Очень быстро семиклассник, ошеломленный новым предметом, дома в спокойной обстановке может вместе с репетитором быстро усвоить то, что не мог понять в школе.

Репетитор предоставляет возможность двустороннего взаимодействия. Это означает, что ученику нет смысла запоминать вопрос, который вдруг появился, чтобы потом задать его педагогу. Есть возможность спросить прямо сейчас, а не дожидаться, когда закончится урок. Есть возможность спросить сразу, когда, например, решаешь задачу. А еще репетитор может перевести какую-то непонятную формулировку в разряд привычных для ученика. И тогда дела пойдут совсем иначе.